Por Beatriz Chisleanschi
Para Cambiemos todo lo humano le es ajeno: 103 chicos quedarán sin escuelas en el Delta del Paraná
(Por Beatriz Chisleanschi) ¿Puede existir un acto más criminal que cerrar una escuela, y más aún si esas escuelas están dentro de un Delta a las cuales los alumnos/as y docentes llegan en botes o lanchas?
¿No es un caso de inhumanidad total y hasta de cierta “brutalidad” política e intelectual?
La educación siempre fue esgrimida como ‘el´ baluarte de la derecha y ponerla como una variable de transformación independiente, aún de las variables económicas, casi una razón de ser.
Domingo Faustino Sarmiento, el impulsor de una de las leyes educativas más progresistas -la 1420 que dio a la población del país la educación obligatoria, gratuita y laica- pero con un claro pensamiento liberal decía, entre otras que: “Hombre, Pueblo, Nación, Estado: todo está en los humildes bancos de la escuela”.
Pero, ni siquiera la idea de formar hombres y mujeres para una “nueva y gloriosa Nación”, concepto de la derecha, si los hay, es tenido en cuenta. La Gobernadora de la Provincia de Buenos Aires, María Eugenia Vidal, acaba de decidir que deben cerrar 8 establecimientos educativos isleños: cuatro escuelas primarias y cuatro jardines de infantes. Una de esas escuelas fue inaugurada en 1907, hace 111 años.
La Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, por medio del Boletín Oficial ordenó “la clausura temporaria" de esas cuatro escuelas y jardines de infantes ubicados sobre arroyos internos del Delta, los cuales, según señala, serán "reorganizados" en seis establecimientos del Río Paraná Miní.
Nada importa a la hora de arrodillarse ante el FMI y cumplir con sus mandatos de ajuste.
Nada importa si elegiste “caer” en la escuela pública, o si ésta es tu única opción de formación educativa, como la de los niños y niñas isleños.
No importa si un niño pierde el vínculo de socialización con sus pares y docente, tampoco si en vez de 20 minutos deba empezar a viajar una hora, o más.
Como un antes de la ley sarmientina de 1884, la educación para unos pocos y formadora de los futuros “gobernantes” del país parece volver a moldearse desde un gobierno al que todo lo humano le es ajeno.
(*) Editora de Motor Económico. Lic. en Ciencias de la Educación. Docente
Fotos: Mario Sadras y Agua Alta
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