Por Héctor Guillermo Sosa

Un Bachiller Popular inauguró la Cooperativa "La Chicata", el día que Raymundo nos volvía a enseñar

"Su fuerte estaba en la práctica, en la acción, en los hechos concretos, en la praxis. Y, no tanto, en las conceptualizaciones teóricas sobre este campo. Eso no le gustaba. Raymundo Gleyzer prefería actuar, internarse en el propio ámbito donde había que filmar ahí donde vive la gente, ése era su campo específico". Jaime Galeano

(Por Héctor Guillermo Sosa (Especial para Motor Económico))La tarde se había vestido de gala, señorial, con sol de vida, futuros y la tibieza de los ocres otoñales. El escenario ideal para la presentación de "La Chicata" Cooperativa, una iniciativa promovida por el Bachillerato Popular Raymundo Gleyzer con el objetivo de convertirse en una especie de "fábrica de contenidos", a partir de la idea de construir un multimedia comunitario.

Para el evento estaban invitados a expresar sus experiencias la "Cooperativa de Diseño I.M.P.A y Alejandro Malowicki director de cine, investigador y docente argentino, especializado en el cine para la infancia y compañero de estudio , ideales y escencias de luchas y creatividades, de Raymundo Gleyzer

Allí estaban lxs integrantes de la iniciativa "La Chicata" que presentaron a los invitados y reivindicaron la necesidad de ser productores de "nuestras palabras, imágenes y sonidos". Hay ocasiones en que las casualidades y las causalidades se buscan, seducen y encuentran. Esta presentación fue una e ellas.

Un bachiller que lleva el nombre de Raymundo Gleyzer y que alza el emblema de los métodos educativos de Paulo Freire; las compañeras que en una experiencia laboral -fuera de los sistemas de producción formales- trabajan con estéticas de diseños actualizadas para que numerosos organizaciones de trabajo cooperativo o comunitario puedan tener mejor visualizados sus productos; y allí estaba Alejandro, esos tipos que sin derrochar palabras de más saben que el escuchar al otro es un fuerte elemento formativo. Alejandro el que estudió cine en La Plata con Raymundo, el director y realizador de los largometrajes Pymes, Pinocho y Las Aventuras de Nahuel y mucho, mucho más.

"Me siento conmovido por estar en un lugar educativo que lleva el nombre de Raymundo Gleyzer, me formé junto con él en la Escuela Superior de Cine de La Plata, nuestra generación buscaba expresar en imágenes la realidad concreta. Tomar las cámaras e ir allí donde estaba la desigualdad y las injusticias".

Se hacía muy difícil no colocar todos los sentidos en cada palabra de Alejandro. Queriendo o no él iba acercándonos a Raymundo, en los conceptos, lo producido, el por/venir. Y hacía un puente entre generación y generación al decir: " ahora los soportes tecnológicos ayudan a poder filmar, comunicar. Antes era muy complejo todo, pero creatividad e imaginación no nos faltaban. Varios de nosotros trabajábamos en publicidad. Allí aprendimos mucho. De allí vimos técnicas, y practicábamos aquello que luego haríamos con nuestras herramientas".

A esta altura de la charla se iban confirmando las ideas centrales de "La Chicata", en el sentido de ser a futuro un multimedia popular, con la participación de alumnos, docentes, vecinos y quienes crean que el espacio de las palabras e ideas deben ser propios, autónomos de los medios concentrados.

Alejandro habla y te filma con la mirada, recorre el espacio, las caras, paredes, carteles y siempre se detiene (de manera imperceptible) en el dibujo de Gleyzer. "Tenía las ideas claras, siempre hay que saber qué es lo que se va a hacer antes de salir a filmar. El concepto, el plan, los que vayan a participar", nos cuenta Malowicky . Quien señala que sus métodos de enseñanza y de acción también se nutren del maestro Paulo Freire, quien nunca se apartó de la idea de desarrollar una pedagogía de la pregunta. "Siempre estamos escuchando una pedagogía de la respuesta. Los profesores contestan a preguntas que los alumnos no han hecho", decía Freire.

Gleyzer, Freire, Alejandro, "La Chicata", ideas, ideales, pasado y presente, tecnología, batalla de ideas y la escucha del otro volaban por la tarde de Parque Patricios.

Las compañeras de la "Cooperativa de Diseño I.M.P.A", marcaron con claridad el sentido del trabajo que realizan:" nosotros estamos en el espacio del I.M.P.A , no hemos sido sus creadores. Nuestro aporte desde el diseño, la estética y el packaging está relacionado con brindarles a compañeras y compañeros que tienen un espacio de producción para diversos productos, una capacitación sobre cómo presentarlos mejor, cómo ayudar a que el diseño del envoltorio ayude para la venta".

Alejandro, las compañeras de diseño y la iniciativa de "La Chicata" ya iban teniendo varios puntos en común: saber usar las nuevas tecnologías y que la estética juega un papel muy importante en la llegada de un mensaje.

"Nuetra Cooperativa busca potenciar la parte que muchas veces falta en quienes realizan economías populares: su conocimiento, su presentación", afirmaron la diseñadoras.

Mientras la tarde transcurrí, de alguna manera se percibía que la presentación de "La Chicata", había subido el escalón del INICIO, y lo hizo con las ideas de Raymundo, tan actuales para estos tiempos de derechas y dictaduras encubiertas: "Llevar el cine a la gente. Limitar los debates abstractos y encarar otra etapa. Poner el cuerpo y mantenerse firme, llevarla a cabo, pase lo que pase".

Ese será el desafío de "La Chicata", es el paso que sigue.Nada menos.

*Docente. Especialista en manipulación Informativa. Editor de Motor Económico

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